07 февраля, 2015

Информация о дипломах и сертификатах

Уважаемые участники проекта, ваши дипломы и сертификаты находятся в 
"Региональном информационно-аналитическом центре системы образования". Адрес: Омск,ул. Куйбышева,69,каб.4.


Получить их вы сможете сами  в Омске или через ваши районные ресурсные центры (они обычно забирают наградные документы когда бывают в РИАЦ)
Электронные версии  дипломов и сертификатов были отправлены вам на e-mail 20 января 2015г.

22 декабря, 2014

Поздравляем призеров и победителей проекта!

Вот и завершился наш проект. Жюри подвело итоги, определило призеров и победителей.
Спешу объявить результаты.


I место - Андреева Татьяна Алексеевнапедагог-библиотекарь бюджетного общеобразовательного учреждения города Омска «Средняя общеобразовательная школа № 133».

II место - Белимова Эльвира Петровнабиблиотекарь муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Москаленская средняя  общеобразовательная школа»  Марьяновского муниципального района Омской области и Тюменцева Екатерина Алексеевназаведующий библиотекой  бюджетного общеобразовательного учреждения города Омска «Гимназия № 85».

III место -Аргат Наталья Анатольевнабиблиотекарь муниципального образовательного учреждения «Таврическая средняя общеобразовательная школа №1
с углубленным изучением отдельных предметов» Таврического муниципального  района Омской области» и Довгалюк Ирина Николаевна,  библиотекарь  муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Краснополянская средняя общеобразовательная школа» Горьковского муниципального района Омской области

Номинации проекта

Победителем в номинации «Лучший краеведческий сценарий» стала,  библиотекарь  муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Любинская средняя общеобразовательная школа №3» Любинского муниципального района Омской области  Солодкая Светлана Витальевна

Номинация «Лучшее рекомендательное библиографическое пособие»  присуждена  Челяшевой Мавлихе Карымовнепедагогу-библиотекарю
муниципального казённого образовательного учреждения "Большегривская средняя общеобразовательная школа" Нововаршавского муниципального района Омской области.

Номинация «Лучший буктрейлер» присуждена Перман Наталье Николаевне,  заведующему библиотекой муниципального бюджетного образовательного учреждения «Большереченская средняя общеобразовательная школа № 2» Большереченского района Омской области

За упорство и целеустремленность жюри отметило Оленникову Наталью Матвеевнупедагога-библиотекаря муниципального казенного образовательного учреждения «Тевризская средняя общеобразовательная школа» Тевризского муниципального района Омской области и  Соколову Альбину Александровну
библиотекаря муниципального казённого образовательного учреждения
«Аёвская средняя общеобразовательная школа» Большеуковского муниципального района Омской области.

Участникам проекта будут высланы электронные дипломы. Печатные  варианты дипломов будут переданы через  Министерство образования Омской области  и через Департамент образования Администрации города Омска.

21 декабря, 2014

Подведены итоги третьего этапа проекта

Подведены итоги третьего этапа проекта. Члены жюри с большим интересом изучали материалы участников проекта. Работы оказались информационно насыщенные, содержащие много интересных и познавательных материалов. Мероприятия самые разнообразные-это и вечер-портрет, и КВН, и  литературное игровое мероприятие, и литературно-музыкальная композиция и др. Радует то, что некоторым участникам  проекта, удалось органично вплести в сценарий  и библиографическое пособие и буктрейлер,  Понравились презентации к мероприятиям, фото отчеты. Презентации иллюстративны, содержательны и даже некоторые интерактивны. Лучшие работы данного этапа у  Тюменцевой Е.А., Андреевой Т.А., Солодкой С.В.
Огорчают конечно ошибки, которые повторяются в ходе всего проекта- это и орфографические ошибки, и ошибки в библиографическом описании. Огорчают недоработки - это  отсутствие презентации к мероприятию,  фото отчета, ссылок на источники информации. Не соблюдались требования к оформлению работ (например:не указан автор разработки).
Возникли у участников трудности с загрузкой документа на портале ВМО педагогов Омской области, но здесь есть моя вина. Будучи администратором данного ресурса создала инструкцию с которой могут работать только пользователи обладающие правами администратора. А для остальных участников ВМО загрузка несколько отличается. Каюсь и винюсь, что попортила вам нервы, уважаемые участники проекта. Простите. Инструкцию исправила, хотя и поздновато. Прошу на досуге апробировать ее. Можно позагружать документы в папку "Обучайка" на портале ВМО педагогов Омской области. Если получится хорошо, если нет напишите в чем проблема. Буду дальше дорабатывать эту инструкцию. Нам она очень нужна  для работы ВМО "Школьные библиотекари"

12 декабря, 2014

О втором этапе

        Данный этап, на мой взгляд, очень интересный. Реклама книги с использованием новых информационных технологий, что может быть актуальнее на сегодняшний день. Участники творчески подошли к заданию. Все буктрейлеры совершенно разные. Есть в них и недочеты - не указаны ссылки, не везде четкая слышимость,  не качественное видео, не совсем уместное звуковое сопровождение и др.  Но главное, что основное требование было учтено всеми - ролики посвящены одной книге из рекомендательных пособий, созданных в первом этапе проекта. Более всего мне понравились работы Белимировой Э.П., Рогозиной Е.Б. и Андреевой Т.А.
                                                          Всем участникам большое спасибо!

03 декабря, 2014

О работах первого этапа

            Не устою удивляется нашим коллегам,  какие бы сложные задания мы им не предлагали, с какими бы новыми сервисами их не знакомили – они всегда со всем справляются!
Созданы различные по тематике и оформлению библиографические пособия. Творчески подошли к заданиям Лукашевич Н.А., Перман Н.Н., Аргат Н.А., Оленникова Н.М.  Их работы можно использовать всем.  Пособия же Андреевой Т.А., Тюменцевой Е.А., Рогозиной Е.Б. и Челяшевой  М.К., на мой взгляд, выполнены с максимальным учетом всех требований. Молодцы! Так держать!
Хочется отметить распространенные недочеты. Это орфографические ошибки и неправильное библиографическое описание книг. Не везде указывается,  по какому принципу помещены книги в пособии, не ко всем библиографическим описаниям имеются рекомендательные аннотации, не все пособия содержат приглашения читателей в библиотеку и ссылки на ресурсы Интернет, не всегда яркий фон уместен. Но я уверена, что это все можно легко устранить, а полученные библиографические пособия использовать в своей дальнейшей библиотечной деятельности.